Decoración navideña, damos la bienvenida al invierno

Color AMARILLO, ahora a por el Rojo...

Después de unos meses con el color AMARILLO, vamos a cambiar al ROJO.

Aquí os dejamos algunas fotos de las actividades y la decoración que hemos tenido durante estos meses con los peques...

 

  

 

FELIZ DÍA DEL MAESTRO...

A TOD@S L@S MAESTR@S QUE CADA DÍA COMPARTEN CON LOS NIÑ@S SU INFANCIA Y LES AYUDAN A DESCUBRIR SU MUNDO.

 ¡¡¡ FELICIDADES !!! 

Aquí os dejamos un precioso poema:

"Educar es lo mismo,
 que poner un motor a una barca,
hay que medir, pensar, equilibrar...
... y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma,
un poco de marino,
un poco de pirata,
un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día,
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá,
nuestra bandera enarbolada."
(Gabriel Celaya)

Nuestra labor con los niños y niñas, está siendo muy gratificante, desde que abrimos a principios de Septiembre
no hemos parado, y a pesar de no poder actualizar como quisieramos la página web, claro que nos acordamos
de todos nuestros seguidores.
Un día tan especial como hoy, estamos haciendo lo que más nos gusta, pasar el día con los peques.

Os deseamos a todos un feliz día del maestro 2012

Comenzamos, periodo de adaptación

El pasado Lunes se inauguró por fin la Escuela Infantil "La Sierra", en este periodo de adaptación la asistencia a la Escuela

de Educación Infantil supone para el niño y la niña comenzar a familiarizarse con personas, espacios y materiales
diferentes a los conocidos en su ámbito doméstico.

 Este cambio hará que vaya ampliando su mundo y descubra las pautas de comportamiento de los grupos sociales en los
que se desenvuelve. Nuestro personal, consciente de los retos que plantea el comienzo de la Educación Infantil, quiere
colaborar con las familias, la finalidad común es abrir horizontes, crear interrogantes y desarrollar de este modo las
estrategias que permitan a los niños y niñas ser los verdaderos protagonistas de su aprendizaje.

Para muchos de los niños y niñas supone la primera salida del ámbito familiar y por tanto, un alejamiento de los modelos

de referencia. Pero al mismo tiempo, nuestra Escuela supone una oportunidad para crecer y madurar, para afirmarse

en su propia identidad e iniciar de este modo, el conocimiento y la adaptación al mundo exterior.

El niño y la niña tienen que ser capaces de asimilar los cambios que supone esta nueva etapa en su vida cotidiana y para
ello, nuestro Centro considera de gran relevancia comenzar con un Periodo de Adaptación. 

El periodo de adaptación es "el camino o proceso mediante el cual el niño y la niña van elaborando desde el punto de vista

de los sentimientos, la pérdida y la ganancia que le supone la separación, hasta llegar voluntariamente a una aceptación
interna de la misma".

Para realizar este "logro" el niño y la niña necesitan, entre otras cosas, tiempo, su tiempo concreto. Hay que tener en
cuenta que todos los niños y niñas no son iguales, por lo tanto la adaptación de unos y de otros también será distinta.
Debemos evitar comparaciones, ya que esto no beneficiaría a nadie y menos a los propios niños.  

Queremos conseguir para todos nuestros alumnos una enseñanza individualizada que les permita adaptarse a su propio
ritmo, proporcionándole a cada uno las ayudas que necesite según sus características. 

La colaboración de los padres va a ser fundamental para que juntos ayudemos a que los niños y niñas vean el Centro
como una casa que les da seguridad, confianza, que les ofrece la satisfacción de sus necesidades, que les estimula, 
en definitiva, una casa donde desarrollarse y crecer FELICES.